원문

발화자 1 (00:00) 예 코치님. 발화자 2 (00:01) 어렸을 바보네. 발화자 1 (00:02) 네. 발화자 2 (00:03) 뭐 하고 계십니까? 발화자 1 (00:05) 이라고 있습니다. 발화자 2 (00:06) 아 바쁘십니까? 발화자 1 (00:09) 음 아니요 괜찮습니다. 발화자 1 (00:12) 어디 뭐 여기 계세요? 발화자 2 (00:14) 여보세요 지금 유승희 아버님이랑 저 기찬이 아버님 못 날라고 좀 여기 넘어왔어요. 발화자 1 (00:21) 아 인제 인제 이동했어요. 신창동. 발화자 2 (00:24) 네. 발화자 1 (00:27) 제가 이따가 봐서 넘어갈 수 있으면 넘어가겠습니다. 발화자 2 (00:31) 네 알겠습니다 네. 네 이제 술은 못 하고요. 발화자 1 (00:36) 코치만 때 감사해 가지고 얼굴이라도 한번 볼까 해서요. 발화자 2 (00:39) 네 알겠습니다. 발화자 1 (00:40) 그러면 그럼 지금 같이 이동하고 있습니까? 발화자 2 (00:44) 어 저는 식사하고 가족들이랑 식사하고 지금 먼저 택시 타고 넘어와가지고. 발화자 2 (00:49) 기다리고 있어요. 발화자 1 (00:50) 어. 발화자 1 (00:54) 어 우진이 아버님은요? 발화자 2 (00:56) 서울 올라가셨어요. 발화자 1 (00:58) 아 그럼 오늘 합류 못 합니까? 발화자 2 (01:00) 예 미리 있으시다 하셔가지고 쌍같이 간다 하셔가지고. 발화자 1 (01:04) 아 아쉽네요. 발화자 1 (01:06) 그럼 뒤에 한 번 더 만나야 되나? 발화자 2 (01:08) 네 근데 제가 숙소 들어가서. 발화자 1 (01:11) 내 이름인데 왜 들어가세요? 발화자 2 (01:13) 애들 들어오는 애들 많아가지고. 발화자 1 (01:16) 음. 1월 발화자 2 (01:16) 달은 코치들 돌아가면서 1명씩 1월 달엔 자야 돼요. 발화자 1 (01:21) 어 그렇게 하기로 한 겁니까? 발화자 2 (01:23) 네 감독님이 그렇게 하러 가셔가지고. 발화자 1 (01:26) 아 지금 저희가 일요일 날 불친번이 정해져 있거든요. 발화자 2 (01:30) 네 1월달은 예 안 하셔도 됩니다 네. 그래서 그러면 늘. 발화자 1 (01:35) 아 이럴 때는 아예 안 해도 됩니까? 발화자 2 (01:37) 예 그래요. 발화자 2 (01:37) 어차피 2월 달도 거의 할 일이 없을 거예요. 발화자 2 (01:40) 2월 달 계속 게임 다녀가지고. 발화자 1 (01:42) 음 그렇게 말해야 되겠네요. 발화자 1 (01:45) 제 불친건 처해져 있는데 알겠습니다. 네. 발화자 1 (01:49) 저기 고치 하나만 저 혼자 계시죠. 발화자 2 (01:52) 네. 발화자 1 (01:53) 음. 발화자 1 (01:53) 음. 발화자 1 (01:56) 능근이 저는 졸업하기 전에 민근이가 좀 인성까지. 네. no. 발화자 1 (02:02) 좀 많이 업그레이드가 돼서 나갔으면 좋겠어요. 발화자 2 (02:05) 네. 발화자 1 (02:06) 예 어 보실 때 민기가 조금 그래도 여지가 좀 있나요? 발화자 2 (02:13) 음. 발화자 1 (02:14) 냉정하게. 발화자 2 (02:16) 나쁜 쪽으로는 일단 아예 제로니까 솔직히 그때 애가 뭐 나쁜 짓 한다거나 아니면 막 그런 의심 갈 만한 애는 아니니까 그런 점에서는에. 네. 저도 발화자 1 (02:27) 그것 때문에 조금 잘 만들면 졸업할 때는 그래도 얘가 좀 더 많이 성숙해서 나가면 좋겠거든요. 네. 발화자 2 (02:38) 예 그쵸. 발화자 2 (02:38) 근데 그런 점에 문제가 없는데 이제 그런 감정 자체가 없는 느낌 뭐에 감사함. 네. 발화자 2 (02:44) 미안함 고마움. 발화자 2 (02:46) 약간 이런 것들이 별로 약해요. 발화자 2 (02:48) 다른 사람들에 비해서. 발화자 1 (02:49) 맞아요 예 정확히 예. 표현하는 게. 티가 안 나 그래서 발화자 2 (02:52) 이런 부분들을 조금 몸으로 했든지 아니면 말로 하든지 조금 더 적극적으로 많이 하게끔 어필을 해야죠. 발화자 1 (03:03) 헤헤 진짜 딱 그건 거 같애요. 발화자 2 (03:06) 예. 발화자 1 (03:06) 맞아요. 발화자 1 (03:07) 딱 그니까 별명이 나쁜 애는 아닌데. 발화자 1 (03:12) 그런 게 표현이 너무 정말 아이언만. 그쵸? 발화자 1 (03:16) 딱 진짜 판박이에 그냥 유전자로 그런 것 같아요. 네 예. 발화자 2 (03:21) 네. 발화자 1 (03:21) 애경만 지금도 그래요. 발화자 1 (03:24) 그거에 대한 게 전혀 없어요. 네 지금부터 이런 거를 발화자 2 (03:24) 이제에 조금 바꿔나가고. 발화자 2 (03:30) 그러니까 동작 자체도 그렇고 어쨌든 저희는 운동선수니까 몸으로 보여줘야 되는데 네 지금 몸 동작자가 뭔가 눈에 띄어야 되고 화려해야 되고 뭔가 동작도 커야 되고 예뻐야 되고 이래야 되는데 그런 동작에 대해서 뭔가 내가 잘 보여줘야겠다. 네. 네. 발화자 2 (03:48) 이런 생각들이 별로 없는 것 같아요. 발화자 2 (03:51) 아까도 캡틴으로 할 때 잠깐 말했거든요. 발화자 1 (03:53) 네. 발화자 2 (03:54) 다른 애들도 비교하면서 예. 네. 발화자 2 (03:58) 그런 욕심들이 없는 것 같다고 이렇게 동작을 봤을 때 너는 뭔가. 발화자 2 (04:05) 잘해도 잘하게 안 보인다. 발화자 2 (04:07) 중요한 거는 보이는 게 중요하다. 발화자 2 (04:09) 사람이 보이는 게 너무 이렇게 좀 설레설레 한다 해야 되나? 발화자 2 (04:13) 이런 것 자체를 김 없이 그런 모습들이 방영해 가지고 어. 발화자 2 (04:19) 계속 말했는데도 이게 씨 쉽게 안 되더라고요. 발화자 1 (04:23) 아 그래서 코칭이라도 정확히 알고 있어. 발화자 1 (04:26) 다행이네요. 발화자 2 (04:27) 네 그러니까 이건 저도 어떤 부분이 단점인지 정확히 알고 있으니까 단점인지도 정확히 알고 있고 AI 성향도 정확히 알고 있고 그런데 이제. 아까 발화자 1 (04:35) 말씀하신 그 두 가지로 정확히 파악하고 계신 것 같아요. 발화자 2 (04:40) 그런데 이제 여기서 어떠한 훈련법이나 방식으로 이 친구가 민균이가 좋아지는 뭐 저를 이제 조금 연구를 해봐야죠. 예. 발화자 1 (04:55) 아. 이게 발화자 2 (04:55) 그게 좀 어렵죠? 발화자 1 (04:58) 민규가 야구 시장한지 지금 벌써 6학년 때 시작했으니까 2년 이제 좀 넘었더라고요. 발화자 2 (05:05) 네. 발화자 1 (05:07) 초등학교 6학년 1학년 끝났으니까 근데 진짜 눈꽃만큼 변했다고 해야 되나? 발화자 1 (05:13) 내가 느낀 건. 발화자 2 (05:15) 흐흐. 발화자 1 (05:16) 아 그런 느낌이어. 발화자 1 (05:17) 그니까 어렸을 때부터 민규를 봤으니까 그런 게 되게 잘 안 된다는 걸 알아서 좀 민균이한테 자극 주려고 되게 심하게 대해보고 심지어 욕도 했거든요. 네. 네. 발화자 2 (05:29) 네. 발화자 1 (05:29) 역설도 해 보고 막 자극을 주는데. 발화자 1 (05:33) 하하 그냥 그 피 그 순간에도 표정을 보면 정말 뭔가 얘가 뭔가 막 끌어오른다. 발화자 1 (05:42) 자극을 받고 있다. 발화자 1 (05:43) 이런 느낌이 아니었다 보니까요. 발화자 2 (05:46) 네. 발화자 1 (05:46) 이제 그렇게 해서 2년을 지냈는데 이제 지금도 보면 처음과 지금 그 차이를 보면 이제 실력 말고 아까 말씀했던 그런 단점 극복하는 걸 보면 정말 눈꽃만큼 좋아졌다. 네. 발화자 2 (06:02) 응. 발화자 1 (06:03) 저도 그게 되게 크다고 생각하거든요. 발화자 2 (06:06) 네 네. 발화자 1 (06:07) 야구가 단순히 그냥 그 민기. 발화자 1 (06:11) 그 단순히 열심히만 하고 그냥 실력이 좀 좋아지고 그걸로 이렇게 할 수가 없잖아요. 발화자 1 (06:17) 그것만 가지고. 발화자 2 (06:19) 그쵸? 발화자 1 (06:20) 그게 너무 걱정이 됩니다. 발화자 1 (06:23) 그때 전에도 말씀드렸지만 그 부분이 너무 컸어요. 발화자 1 (06:27) 민기 요금 하는데 결정하는데? 예 발화자 2 (06:29) 그러니까 예. 그래서 다른 발화자 1 (06:30) 분들 이해를 못 하는데 난 진짜 아 정말 신의 한 수다. 발화자 1 (06:36) 인기 요금은 단순히 초음고등학교 갈 수 있는 가능성이 커진 거 브로스 민기가 설령 다른 삶을 살더라도 인생 전체를 놓고 보더라도 이게 민경이가 극복해야 되는 그 단점들을 여기서 좀 많이 깨고 나갔으면 좋겠어요. 발화자 2 (06:57) 음. 발화자 1 (06:59) 근데 하필 그걸 이제 총 고치 만나가지고 가능성이 생긴 거죠. 발화자 1 (07:03) 사실은. 발화자 1 (07:07) 아 저는. 어 저 발화자 2 (07:07) 아버님 저 잠깐 전화 와가지고. 발화자 1 (07:12) 통화하십시오. 발화자 2 (07:14) 예 제 맞아요. 알겠습니다. 발화자 2 (07:16) 연락드릴게요 맵. 네 알겠습니다 예