원문

발화자 1 (00:02) 어 그 단처방 어 이제 그거 한번 해 봐라. 발화자 1 (00:10) 초대 다시 하리 어씨 아 진짜. 발화자 2 (00:16) 왜요? 발화자 1 (00:19) 아니 뭐 흥분했는가? 발화자 1 (00:20) 자꾸 실수한다. 발화자 2 (00:22) 형이 아니면 얘가. 발화자 1 (00:24) 뭐가. 발화자 2 (00:27) 이해가 실수예요? 발화자 1 (00:29) 아니 뭐 쏟았어. 발화자 2 (00:32) 아. 발화자 2 (00:35) 아이 뭐 이거 가지고 공부를 하고 계셔. 발화자 2 (00:39) 이제 내일 되면은 이제 해지 중 준비했던 것들은 저기 다 나올 거고. 발화자 2 (00:48) 근데 이게 의미가 있나 싶네요. 발화자 2 (00:50) 어찌됐든 간에 이거 다 돈이거든요. 발화자 2 (00:52) 형님이거 아 돈이라고요. 응? 발화자 2 (00:55) 보니까 그 음 정액제로 해결할 수 있는 게 아니어서 뭐 어찌 됐든 간에 한 달에 한 10만원은 써야 되는데. 응. 발화자 1 (01:06) 음. 발화자 2 (01:07) 추가로 한 10만원 더 써야 되는데 굳이 그 민준이가 없었던 뭐 이런 것도 할 필요가 있나? 발화자 1 (01:15) 어 아니 그럴 필요 없지 뭐. 근데. 발화자 2 (01:17) 아니 언제 있다매. 발화자 1 (01:20) 아니 그러니까 대시보드는 필요 없고 그 그 기록은 해놔야지. 발화자 1 (01:28) 나중에 어떤 식으로든 민균이 분석할 때 필요하다. 발화자 1 (01:31) 이 말이지. 발화자 2 (01:32) 아니 그러니까 이제 그러면 20 6년부터 있으면 되는 거 아니냐라는 말이었어. 발화자 2 (01:40) 저는. 발화자 1 (01:41) 아 기존 거는 왜 만들라고 했냐면 우리가 그렇게 만들어서 분석한 걸 가지고 실제로 이 선수들이 얼만큼이나 프로에 대비하고 이런 것들을 좀 보고 싶어서 그랬지. 그래. 발화자 2 (01:55) 그럼 고등학생 걸로 해야지. 발화자 1 (01:59) 어 그렇지 어 그러네. 발화자 2 (02:04) 음 그러면 뭐지? 발화자 1 (02:05) 아니 그러니까 24년도 거를 봐야 24년도에 고등학생이었던 걸 봐야 그게 과거 거니까 과거에 이 선수들이 어떻게 평가하고 어떻게 성장했는지를 알 수 있지 않아? 발화자 2 (02:17) 그러니까 제 말은 고등학생 걸 하면 되는 게 아니냐라는 거지 중학생 게 아니라. 발화자 1 (02:26) 음. 발화자 2 (02:28) 태상이 진짜 너무 많아서 우리 형님. 발화자 1 (02:31) 그래 그래. 발화자 1 (02:32) 뭔 말인지 알겠어. 발화자 2 (02:33) 그 중학생 거 고등학생 거 다 하면은. 발화자 2 (02:40) 경기도만 해도 천경기가 넘어가고 기록들만 해서 한 2000개 돼 버리고. 음. 발화자 1 (02:46) 오케이 오케이. 발화자 2 (02:48) 기록체 하나 분석하는데 한 100원꼴 하고 있어요. 발화자 1 (02:53) 아. 발화자 2 (02:54) 아 이게 100원이니까 얼마 안 한 거잖아요. 발화자 2 (02:57) 병원에 봐야 100개 해 봐야 10000원밖에 안 하네. 발화자 1 (03:00) 야 그게 어떻게 좋냐? 그. 발화자 1 (03:02) 100개가 100개로 안 끝나지. 발화자 2 (03:05) 그러니까 하는 발행이 한 100개면 그냥 제가 알아서 하고 있는데. 오케이. 발화자 2 (03:10) 단위가 공 하나가 더 붙고 다. 발화자 2 (03:15) 이럴 것 같아서 근데 이거를 생각을 해 보면 지금 25년도 중학생 거 다 해 봐야 경기 수가 450개 정도잖아요. 음 안 돼 안 돼. 그러면. 발화자 1 (03:27) 응. 발화자 2 (03:28) 그럼 사실은 1년에 450개니까 기록지 1000개니까. 발화자 2 (03:34) 그렇게 따지면 그렇게 많은 것도 아니야. 발화자 2 (03:37) 왜냐하면 지금 한 번에 하니까 많은 거지. 발화자 2 (03:44) 그렇잖아요. 발화자 2 (03:46) 아 1년을 기준으로 하면은 얼마 안 되는 양이니까. 발화자 1 (03:51) 그러네. 발화자 2 (03:53) 그래도 이제 지금 형님이 이제 24년도 중학교 고등학교 다 해야 되는지 결정을 해 달라는 얘기인 거고. 발화자 2 (04:02) 그리고 고등학생 거면은 지금 제가 한 번에 쫙 돌릴 게 아니라 천천히 그냥 주간 크리스티 들 때마다 그냥 스케줄로 일주일에 한 두세 개씩만 돌려도 되긴 하잖아요. 발화자 2 (04:17) 근데 이제 형님이 이걸 가지고 뭘 하고 싶고 이게 얼마만큼 나오는지를 보고 싶어 하시니까 지금도 계속 이러고 있는 거고 나도. 발화자 1 (04:27) 기록지를 다운받아서 이 분석하는 게 다 톤이라는 거지. 발화자 2 (04:33) 어차피 지금 GPT 프로는 뭐 쓸 거니까 뭐 상관이 없는데. 발화자 2 (04:41) GPT 프로 가. 발화자 2 (04:42) 내가 봐도 이거 방금 찾아봐서 알았는데. 발화자 2 (04:45) 이미지 분석을 더럽게 못 하네. 발화자 1 (04:49) 음. 발화자 2 (04:49) GPT 프로는 이제 코덱스라는 그 서버 엔진을 써야 되는데 얘는 이미지 분석을 엄청 약해. 음. 발화자 2 (04:57) 그래서 이제 클로드 쪽으로 뒤져봤더니 클로드 API 소넷은 또 이미지 분석은 또 강해. 음. 발화자 2 (05:06) 근데 이제 그러니까 장단점이 있는 거지. 발화자 1 (05:09) 그러네. 발화자 2 (05:11) 그래서 이제 형님이나 우리처럼 이렇게 말로 막 쓴 거를 GPT가. 발화자 2 (05:14) 이렇게 잘 이해하고 이제 포장해 주는 건 좋은데 이미지 분석은 안 되는 거야. 발화자 2 (05:21) 그러니까 어제가 이미지 분석해 달라고 7을 고생했는데. 발화자 2 (05:28) 오늘 클로드 3시간 썼는데 결과물이 그렇게 이쁘게 나오잖아요. 발화자 2 (05:36) 아니 이걸 내가 저도 이제 몰랐던 거니까 그래서 드리는 말씀이 어떻게 해 드릴까 말해. 발화자 2 (05:45) 이제 진짜 거의 끝났어. 발화자 2 (05:47) 이제 작업시간 기준으로 이제 내일 좀만 더 하면 끝날거고 지금도 이제 자동화 지금 발프라인 잡고 있으니까. 발화자 1 (06:00) 아. 발화자 1 (06:04) 어떻게 하지? 발화자 2 (06:10) 형님이 어느 경기까지 얼마만큼을 해 놓고 싶은지에 따라서 달라지는 거예요. 발화자 2 (06:16) 고등학생들의 경쟁상대가 이제 경쟁상대를 기준으로 할 거면은 이제 그 지금 25년도 거를 하는 게 맞는 거고. 발화자 1 (06:29) 그래 그렇게 하자 음. 이제 이 발화자 2 (06:31) 고등학생들이 어떤. 발화자 1 (06:33) 24년 이하는 그냥 빼자. 발화자 1 (06:36) 그게 맞겠다. 발화자 2 (06:37) 미지 15년도 중학생들 것만 해요. 발화자 2 (06:39) 아니면 중고등학생을 다 해요? 발화자 1 (06:45) 20 25년도부터는 중고등학생 거 다. 발화자 1 (06:52) 하는 게 맞지 않을까? 발화자 1 (06:55) 그냥 중학교 거만 하는 게 나을 것 같아요. 발화자 2 (06:59) 아니 전 제가 이건 제가 판단할 수 있는 게 아니니까. 발화자 1 (07:02) 중고등학교까지는 하는 게 나을 것 같아. 발화자 1 (07:04) 그러니까 그 2학년도 과거 연도는 빼더라도 앞으로 발생하는 것들은 계속 넣어서 그러니까 그러네. 발화자 1 (07:13) 가겠거든. 발화자 1 (07:14) 과학 거는 빼고 25년도 거부터는 실제로 이제 존재 지금 민둥이가 있는 연도니까 놓고 그리고 이제 26년 27년 이제 계속 이제 졸업생들이 나오고 아예 고등학교에서 프로야가 나올 거잖아. 발화자 1 (07:31) 3학년들이 그러면서 우리가 분석한 걸 토대로 아 이 지표의 선수들이 프로가 되면 그걸 가지고 민균이가 프로 대비하는 데 도움이 되지 않겠냐? 발화자 2 (07:46) 패트릭 쇼메 부사장님 다시 말씀드리지만 그 판단은 형님이랑 코치님이 해주셔야 되는 거고. 음 발화자 1 (07:50) 어 내일 코치 만나가지고 얘기하니까 어 그 부분은 다시 한번 이야기해 보자. 발화자 2 (07:58) 이제 그렇게 해서 이제 그렇게 했었을 때 나오는 어떤 데이터의 분석을 가지고 왜 제가 할 수 있는 게 있는 거지. 발화자 2 (08:04) 이게 어디부터 도움이 되는지는 제가 판단을 못 해요. 발화자 2 (08:09) 근데 지금처럼 추출된 데이터가 이제 그 신뢰도가 있냐 없냐? 음. 발화자 2 (08:14) 이걸로 계속 나가냐 이런 건 제가 알 수가 있는데 이제 이 데이터의 신빙성에 대한 거는 형님이랑 코치님이 얘기를 해 주는 게 맞죠? 발화자 1 (08:25) 그렇지. 발화자 2 (08:26) 음. 발화자 1 (08:26) 그래서 데시보드에 그 기록지가 같이 올라가야 맞아. 발화자 1 (08:30) 그래야 수시로 코치한테 그거 이거 보시고도 보내고 여기 저 체크를 받을 수가 있어. 발화자 2 (08:40) 그 그건 일단 뭐 그 모든 모든 걸 다 그렇게 할 건 아니니까 일단 그건 형님이 일단은 이 개별 대시보드는 형님이 판단한 대로 하셔요. 발화자 1 (08:53) 음 그러자. 발화자 2 (08:56) 그럼 되셨을까요? 발화자 1 (08:58) 어 다 됐다. 발화자 1 (08:59) 대시보드도 이제 완성됐어. 발화자 1 (09:00) 데시보드에 기록적 올리는 것까지만 네가 좀 만들어봐라. 네. 발화자 1 (09:06) 기록지 올려 가지고 다시 만들어 달라고 했는데 이거 실패했나? 발화자 2 (09:13) 계속될 이미지로 붙여버리라고 하면 되는데. 발화자 1 (09:17) 아 그렇게 요청해야 되구나. 발화자 2 (09:20) 기록들을 이미지로 붙여 버리라고 하세요. 발화자 2 (09:23) 그건 뭐 일도 아닐 건데. 발화자 1 (09:24) 어 근데 얘가 이해한 거 같은데 JPG 2장을 넣어서 진짜로 보이게 다시 만들고 올릴게라고 했는데도 실패했어. 발화자 2 (09:35) 한번 검색 한번 그거 해 볼게요. 발화자 1 (09:38) 어 지원아? 발화자 1 (09:39) 이거 그룹방 좀 마무리해 주라. 발화자 1 (09:41) 내일 들고 저 뭐냐? 네. 발화자 1 (09:45) 그러니까 민준이하고 나하고의 그룹방도 있어야 되고 뭐 너 민준이하고 둘이 사용할 수 있는 방도 있어야 된다고 생각한 것 같은데. 발화자 2 (09:54) 아니 그러니까 형님 어떻게 하시면 되냐면 지금 그 크롤을 그룹방을 만들고 그룹방을 만들고 크로를 초대하고 방 이름을 정해서 10개든 20개든 만드시면 돼요. 응. 응. 발화자 2 (10:11) 한 얼마든지 만들어져요. 발화자 1 (10:12) 잠깐만 어떻게 하라고? 발화자 1 (10:14) 순서가? 발화자 2 (10:17) 그룹방을 만들어 그룹방 추가해 보세요. 발화자 1 (10:23) 그룹방을 어떤 식으로 추가하라고? 발화자 2 (10:25) 그냥 그룹방 만들기. 발화자 1 (10:28) 그러니까 누구를 초대해서 만들어라. 발화자 2 (10:31) 크로만. 발화자 1 (10:33) 하루만 초대해서 그룹밤을 만들라고 어. 예. 발화자 1 (10:36) 만들었어. 발화자 2 (10:37) 그렇게 한다면 그 그룹방 이름 정하고 저장하면 끝. 발화자 1 (10:42) 응 그러고 아 이렇게 그룹방을 여러 개 만들 수 있다고? 고추라고. 발화자 2 (10:47) 네. 발화자 1 (10:48) 아 혜원이 방도 그렇게 만들 수 있는 거네. 발화자 2 (10:51) 뭐 회원 언니 반이든 누구 방이든 그렇게 만들고 그렇게 만들어 놓고 형이 누구 그 방에 누구를 초대할 수도 있는데 PC에서 이제 그 연우랑 혜원이가 쓰는 거잖아요. 발화자 2 (11:06) 그러니까 누굴 초대할 필요가 없는 거고. 발화자 2 (11:09) 이제 코치님이든 누구를 초대하고 싶은 방들이 있으면 그냥 이름을. 발화자 2 (11:17) 몇 개도 만들었어요. 발화자 2 (11:18) 이름만 정해놓고 한 10개 만들어 놓으시라고요. 발화자 1 (11:22) 음 얘가 그룹방으로 만들어서 여러 개를 만들 수 있다는 거네. 발화자 2 (11:27) 네 네 네. 발화자 1 (11:35) 근데. 발화자 1 (11:38) 아 이거 방음 만들었는데 대답이 없네. 발화자 1 (11:40) 이거를 이제 네가 설정을 해야 된다. 발화자 1 (11:42) 이 말이지. 발화자 2 (11:43) 예. 발화자 1 (11:44) 어 만들었다. 발화자 2 (11:46) 그렇게 여러 개 다 만드신 다음에 만드 다 만들어 놓으세요? 발화자 1 (11:51) 다 만들어져 있어. 발화자 2 (11:52) 몇 개 만드셨는데. 발화자 1 (11:54) 지금 하나 23. 발화자 1 (12:02) 네가 아까 설정에서 다 뚫린 거 빼고는 3개 만들었다. 발화자 1 (12:07) 연호하고 해운이하고 정꼬침하고. 발화자 2 (12:10) 혹시 모르니까 더 만드세요. 발화자 2 (12:12) 앱 앱으로도 해서 한 10개 만들어 놓으세요. 발화자 1 (12:15) 야 그래 알았다. 발화자 2 (12:17) 아니 이거 그거 만드는 건 돈이 안 드니까 형님 그래서 형님이 필요 없으면 지우시면 되고 어지러우면 날려버리시면 되는 거고. 아 오케이 오케이? 발화자 1 (12:25) 오케이. 발화자 2 (12:26) 예 뭐 저도 사실 한 5개 만들었다가 그 저는 좀 따르게 쓰고 있어서. 발화자 2 (12:34) 예 그래서 이제 그룹방을 너무 저는 많이 만들어 놓고 이 작업을 분산시켜서 돌리니까 가끔 내가 꼬여서 터지더라고요. 발화자 2 (12:42) 근데 이제 그 형님이 초대해서 하는 것들은 꼬일 일이 없는 게 찍혀봐야 이 사람들이 우리 같은 작업을 시키는 게 아니라 오늘 날씨였대. 음. 발화자 2 (12:54) 나 오늘 뭐 입고 싶은데 어 이 근처에 뭐 맛있는 거 없어? 발화자 2 (12:58) 이런 거 물어볼 거잖아요. 발화자 1 (13:00) 음. 발화자 2 (13:00) 그런 거는 아무 일도 아니에요. 발화자 2 (13:04) 우리처럼 이미지 분석해줘. 발화자 2 (13:06) 이미지 분석되고 폴더에다가 저장하고 메모리에 따로 저장하고 백그라운드로 경기 분석 백게 해줘. 발화자 2 (13:12) 이러니까 얘가 터지는 거지. 발화자 1 (13:16) OK 지금 만들고 있다 작업해도 되겠다. 발화자 2 (13:21) 회복 코드 주세요. 발화자 1 (13:23) 어 지금 바로 줄게. 발화자 2 (13:26) 탕 다 만들고 그것도 주세요. 발화자 2 (13:27) 그. 발화자 1 (13:28) 너 만드는 동안에 열 개도 만들겠다. 발화자 1 (13:30) 걱정하지 마라. 발화자 1 (13:32) 지금 초대할게 발화자 2 (13:33) 응