🔒 업데이트 08/30 16:55

발화자 2 (00:01) 자꾸 패스워드가 틀리다고 나오지. 발화자 1 (00:04) 다시 뭐. 발화자 2 (00:06) 상해 한번 눌러 보실래요? 발화자 1 (00:08) 음. 발화자 2 (00:15) 뭐야? 발화자 2 (00:16) IC 박혔나 막혔는데? 발화자 1 (00:21) 다시 열어줘. 발화자 2 (00:23) 아니 그 알어. 발화자 2 (00:26) VA 입력했어. 발화자 1 (00:27) 잠깐만. 발화자 1 (00:30) 왜 막혔대? 발화자 2 (00:31) 어떻게 해야 될 것 같아요? 발화자 2 (00:35) 아 나 방금 뭐 안 했는데 설정을 다시 한번 패스워드는 안 바꿨는데? 발화자 2 (00:47) 아 뭐 또 잘못된 거면. 발화자 2 (00:50) 그래서 그럴 것 같은데. 발화자 2 (01:07) 여보세요. 발화자 2 (01:11) 선생님 회보실래요? 발화자 2 (01:12) 네. 발화자 2 (01:21) 음 아웃됐다. 발화자 2 (01:23) 됐습니다. 발화자 1 (01:24) 응 놀랬네. 발화자 2 (01:29) 전부 다 제가 전화드립니다. 발화자 2 (01:35) 어디 물자. 발화자 2 (01:40) 예 일단 뭐 다 됐어요? 발화자 2 (01:43) 뭐 해 드릴 거 없잖아요. 발화자 2 (01:45) 이제. 발화자 1 (01:47) 지루해야지. 발화자 1 (01:47) 아니 요청하고 싶은 건 많은데 더 말하면 안 될 것 같아. 발화자 2 (01:54) 요청할 게 뭐가 있는데. 발화자 1 (01:57) 영상 분석. 발화자 2 (01:59) 아니 그건 형이 하기로 했잖아요. 발화자 1 (02:01) 말없어 해볼게. 발화자 1 (02:02) 그 한 김에 나 지금 며칠째 계속 실패하고 있는데 블로그 연결 좀 해 주면 안 돼? 발화자 1 (02:08) 지금 거의 끝났거든. 발화자 1 (02:10) 창 연극까지는 했어. 발화자 1 (02:12) 근데 발행해서 계속 실패하네. 발화자 2 (02:15) 안 될 거에요 형님 네이버인데. 발화자 2 (02:20) 저는 안 된다고 생각을 해서 그냥 깔끔하게 포기했었는데 형이 된다고 하길래 어 진짜 되나 했던 거고. 발화자 2 (02:30) 걔도 안 될 거에요. 발화자 2 (02:31) 금방 막혀. 발화자 1 (02:33) 알았다 그냥. 계정 발화자 2 (02:34) 블록당이에요. 발화자 2 (02:36) 형님 네이버는 그런 거 그 오토복 같은 걸로 들어오는 거 체코 확실하게 합니다. 어 어. 발화자 1 (02:45) 음. 발화자 2 (02:47) 살아있는지 보자. 발화자 2 (02:51) 어 살아있나 보네. 발화자 2 (02:58) 첨부 요청하고 계신 게. 발화자 1 (03:03) 저기 민근이 말고도 챙기자는 애들이 있어. 발화자 1 (03:08) 이제 챙기자는 얘가 있어. 발화자 1 (03:10) 근데 이제 차민이 요걸 만든 다음에 이걸 민규한테 그대로 적용해 볼 거야. 발화자 2 (03:17) 안테르네 부탁 안 하면 형님 다른 사람을 이렇게 네가 좀 하나만 더 해 달라던가. 응. 발화자 2 (03:24) 네가 이것만 좀 챙겨 달라던가? 응. 발화자 2 (03:26) 다른 사람을 그건 형님이 솔직히 좀 그렇지 발개형이 네 형님 성격상 이렇게 얘기하실 거는 같은데. 응. 발화자 1 (03:38) 아니 민규님 거를 만든 다음에 그 방식을 다른 애한테 적용 많은 거라. 발화자 2 (03:45) 아니 그러니까. 그니까 걔를 발화자 1 (03:45) 위해서 새로운 작업을 하고 막 그럴 건 없어. 발화자 2 (03:49) 에 이제 뭐 그건 괜찮은데 이제 그쪽 학부모가 이제 하도 부탁하니까 네가 뭐 똑같은 환경 만들어 달라든가. 발화자 2 (03:56) 이런 거는 조금 우리한테 도움이 되지도 않고 또 솔직히. 절대 안해줄 거야. 발화자 2 (04:07) 솔직히 말씀드리면 제가 이렇게 하고 있는 게 생이가 보셨죠. 발화자 2 (04:11) 저 간단하게 한 거 아닌 거 생이랑 똑같이 저도 막 찾아보고 검색하고. 어. 발화자 2 (04:16) 새벽 2시 3시까지 막 보고 아침에 또 이제 어 오늘까지 어떻게든 하려고 버벅대고 있는 겁니다. 발화자 2 (04:23) 형님 저도 몰랐던 거 배우가면서. 발화자 2 (04:25) 저한테 필요 없는 거 배워가면서 하고 있어요. 발화자 2 (04:28) 근데 이게 내 조카니까 하는 거지. 발화자 2 (04:32) 나무 거라 그러면 이제. 발화자 1 (04:34) 남은 거부터 안 한다. 발화자 2 (04:36) 알겠습니다. 발화자 2 (04:37) 그러면 다 된 거예요. 발화자 1 (04:40) 어 고생했다. 어 발화자 2 (04:40) 그럼 이제 난 이제 한 2시간만 더 작업하면 되지. 발화자 1 (04:46) 뭐 기록지? 발화자 2 (04:50) 자동화 이제 해야 될 거 아니에요. 발화자 2 (04:51) 이제 딱 2개 해 놨는데 그 두 개로 그냥 끝낼 게 아니라 내일 아침에 일어났을 때 그래도 형님이 이제 여기 자비스 저 있는 방에서 어 그. 발화자 2 (05:02) 그렇게 분석된 게 몇 개나 있어? 발화자 2 (05:04) 그럼 그거 길주는 걸 내가 뭘 물어볼 수 있어? 발화자 2 (05:06) 이런 말을 할 수 있어야 되잖아요. 발화자 2 (05:08) 지금 2개밖에 안 돼. 그러면 발화자 1 (05:08) 점심 기록지가 일단 정확하게 분석이 돼서 그거 가지고 어떻게 활용할 수 있을지까지는 가야지 마음이 놓일 것 같아. 발화자 2 (05:19) 이제 이러시면 안 되는데. 발화자 1 (05:21) 뭐가 원래 그거 하기로 했던 거잖아. 발화자 2 (05:24) 아니 근데 이제 지금 기록지가 마음에 든다. 발화자 2 (05:26) 그러셨잖아. 발화자 1 (05:28) 응. 발화자 2 (05:29) 여기서 더 높여? 발화자 1 (05:31) 아니 돈 어피자는 아니라 기록질은 대시보드로 만들 필요도 없고 그거는 네 말대로 민균이한테만 쓸 것만 몇 장 써서 만들면 되는데 이제 형말은 기록지를 다 분석을 했어. 예 예. 여보세요. 발화자 2 (05:46) 왜? 발화자 1 (05:47) 뭐 네 말대로 24년도 이학 거는 빼고 25년도부터 이제 26년도 27년도 요렇게 하고 이제 민규이 기준으로 한 3 4년 거만 만들면 되잖아. 발화자 1 (05:59) 그렇게 하고 막 이제 제대로 된 분석지를 가지고 이걸로 원하는 걸 물어봤을 때 그거를 뽑아낼 수 있는 단계까지는 가야 된다는 거야? 발화자 1 (06:09) 그거 하려고 우리 지금 이거 하는 거니까? 발화자 2 (06:11) 어 그니까 지금 그 작업 하려고 하는데 이제 형님이 갑자기 이제 여기 분석 어떤 수치를 더 올려야 된다. 발화자 2 (06:20) 그러면 이제. 발화자 1 (06:20) 아 그건 아니고. 발화자 2 (06:22) 아니 그 지금 형님 형님 근데 사실은 냉정하게 뭐 이왕 한 김이 한 김이니까 지금 보면 봐봐요. 발화자 2 (06:33) 세지 중 지금 실내도 74% 나왔어요. 발화자 1 (06:37) 응. 발화자 2 (06:37) 다시 문서 열어보세요. 발화자 2 (06:40) 들어보셨죠? 발화자 1 (06:41) 아니 아직. 발화자 2 (06:43) 여보세요 이거 아닌데 이거 아닌데? 발화자 1 (06:47) 마지막에 올라온 거 말하니? 잠깐만. 발화자 2 (06:50) 맞아 잠깐 뭐야 얘래? 발화자 1 (06:52) 마지막 거는 경북 포항하고 3시 중 고구마. 발화자 2 (06:57) 어. 발화자 1 (06:57) 이거 열어보라. 발화자 1 (06:58) 이 말이지? 발화자 2 (06:59) 이거 갑자기 왜 이러? 발화자 2 (07:02) 어 그 아까 그 보기 좋았던 거 어디 가고 왜 보기 싫어진 게 그렇게 있는 거야? 뭐가. 발화자 1 (07:08) 마지막 거 마지막 거 이거는 보기 좋잖아. 발화자 1 (07:11) 내가 말한 게 이거였는데 이거는 괜찮은데. 발화자 2 (07:15) 아니 뭐 형 마음에 들면 전 되는 거니까 아니 근데 신뢰도가 빠졌잖아요. 응. 발화자 1 (07:22) 신뢰도 87% 올라가 있잖아. 발화자 2 (07:25) 아 그냥 형님은 이것만 보면 된다. 발화자 1 (07:31) 그럼 뭐가 더 필요해? 발화자 2 (07:33) 전체 신뢰도만 있으면 되는 거예요? 발화자 2 (07:36) 그러니까 저는 이렇게 생각했거든요. 발화자 2 (07:39) 이 전체 신뢰도 중에서 날씨부터 팀 요약표 이런 그 KBSA KBS에서 제공하는 게 꽤 있잖아요. 발화자 1 (07:49) 아 그걸 구분해서 그러면 좀 더 좋지. 발화자 2 (07:52) 얘네 그 K 거기서 오는 거는 거의 한 100 정확도가 90 이상이고 100 가까이 돼요. 발화자 1 (07:59) 음. 발화자 2 (08:00) 그래서 이제 제가 원래 있던 원본을 보면 그 각각의 신뢰도가 있었는데 그게 사라진 거예요. 발화자 2 (08:07) 지금. 발화자 1 (08:08) 아 그거는 내가 따로 빼달라고는 안 했어. 발화자 2 (08:14) 어떻게 하지? 발화자 2 (08:18) 뭐야? 발화자 2 (08:20) 내가 발 눕네. 발화자 2 (08:24) 잠시만요. 발화자 2 (08:27) 근데 이제 이게 그 임신 레더가 아예 안 나오면 이제 형님이랑 코치님이 이제 어 이거 다 맞나 보다고 넘어가 버리실 거잖아요. 발화자 2 (08:37) 그래도 되냐라는 거지. 발화자 2 (08:39) 그래서 신뢰도가 있어야. 발화자 1 (08:42) 있어야 될 것 같은데 불필요해서 빼 달라는 게 아니었어? 그러면 형님이 이제. 발화자 1 (08:46) 난 빠진 지도 몰랐어. 발화자 2 (08:49) 형님이 이제 항목을 딱 정해 주셨나 봐요. 발화자 2 (08:52) 그래서 신뢰도가 빠졌나 봐요. 발화자 1 (08:54) 이거는 다시 넣어 줄래? 발화자 1 (09:00) 안 빠질지도 몰랐다. 발화자 1 (09:01) 이제 보니까 신뢰가 87프로로만 정리돼 있구나. 발화자 1 (09:09) 아 지금 제가 깔끔하다. 발화자 1 (09:12) 대박이다. 발화자 1 (09:13) 진짜. 발화자 2 (09:15) 가독 성능이 떨어지는 것 같지만 나중에 이거는 형님이 이제 코치님이라든가. 발화자 2 (09:20) 다른 분하고 한번 얘기해 보시고 제스 기준으로 타자. 응. 발화자 2 (09:28) 투수 등 각 라인의 신뢰도가 있었는데 다 빠졌어. 발화자 2 (09:46) 뭐야? 발화자 2 (09:52) 응. 발화자 2 (09:57) 음. 발화자 2 (10:04) 아무튼 그래서 형님 여기 신뢰도가 이제 좀 다시 찍히면. 발화자 1 (10:09) 음 기록지도 좀 넣어 줘. 발화자 1 (10:11) 민그랑 시원아. 발화자 2 (10:13) 아 네. 발화자 2 (10:16) 그리고 제가 방문 기록지가. 발화자 2 (10:29) 꿈도. 발화자 2 (10:33) 폴더에는. 발화자 2 (10:37) 뒤로 쥐를 비추고 이미지 또. 발화자 2 (10:59) 근데 여기 보면 이렇게 조금 써 있잖아요. 발화자 2 (11:03) 기록 판독 불확실 이름 판독 불확실 김지은 추정 이런 식으로 되어 있거든요. 발화자 1 (11:12) 응 응. 지금도 발화자 2 (11:12) 그래서 이 지금 한 이 정도여도 아니 뭐 한 이 정도면 괜찮아라고 하면 이제는 이 수치를 올리는데 제가 시간을 안 쓸 거고요. 발화자 2 (11:26) 그래도 이러면은 조금 라는 뭐가 있으면 조금 더 높여 볼 거고요. 발화자 2 (11:38) 그 이걸 제가 판단을 제가 만약 이걸 판단할 수 있으면 제 기준에서는 이 정도 된 거 아니야? 발화자 2 (11:45) 인데. 발화자 2 (11:46) 이 판단 제가 하면 안 되니까 계속 여쭤보는 겁니다. 발화자 1 (11:54) 엄마 잘 없다? 발화자 2 (11:55) 어 뭐야? 발화자 2 (11:56) 갑자기 뭐 답 다 빠져버리는데? 발화자 2 (12:10) 디푸치아. 발화자 2 (12:11) 지금은 어떠십니까? 발화자 2 (12:12) 형님. 발화자 1 (12:16) 음 좋다. 발화자 1 (12:18) 잠깐만. 발화자 1 (12:19) 끝까지 안 봤거든? 발화자 1 (12:25) 우리 팀 세지 중 요거를 빼버려야 될 것 같아. 발화자 1 (12:28) 우리 팀을 넣을 필요 없는데. 발화자 1 (12:30) 상대팀도 넣을 필요 없고. 발화자 1 (12:32) 우리가 기묵지를 우리뿐만 아니라. 그 그거 발화자 2 (12:33) 그거 이제 우리 그 세지 중일 때는 우리 팀 상대팀인 거고. 발화자 1 (12:39) 아. 발화자 2 (12:41) 세제 중 아니라 써 놓으면 되죠. 발화자 2 (12:45) 쳐 이건 기억하자. 발화자 2 (12:50) 세지 중이 우리 팀이야. 발화자 1 (12:56) 음. 발화자 2 (12:57) 되지 중이 아닌 경기는. 발화자 2 (13:03) 어 치명한 표기하고 태지 중에 포함. 발화자 2 (13:12) 태주 경기면 우리 팀 세지 중. 어 마지막 거 깔끔하긴 발화자 1 (13:15) 하다. 발화자 1 (13:19) 기록지까지 딱 올라갔네. 발화자 2 (13:21) 강대팀 생명 뭐로 하자. 발화자 2 (13:32) 아 그래요? 발화자 1 (13:34) 괜찮다. 발화자 1 (13:36) 그러면 이제 코치한테 바로 보여주고 코치가 직접 기록지 보면서 어 이거 잘 반영된 거다. 발화자 1 (13:43) 그리고 이 기록지를 보면서 요거는 빠졌다. 발화자 1 (13:46) 이렇게 더 알 수 있으니까 괜찮은 거 같애. 발화자 2 (13:49) 형 기본적으로 여기 그 중간에는 이 기호 있잖아요. 발화자 1 (13:53) 응. 발화자 2 (13:53) 이건 죽어도 제가 못 살려요. 발화자 1 (13:56) 그 뭐 그 손으로 끌적끌적한 거 아 이거는 걱정하지 마라. 네 여기 1 2년부터 11리닝 이거. 발화자 1 (14:03) 내일 코치 만나가지고 요거는 내일 저기 그 뭐냐? 발화자 1 (14:09) 물어볼 거야. 발화자 1 (14:10) 나도 이거를 제대로 다 모르겠어. 발화자 2 (14:12) 아니 아니 아니 알아도 이거를 내가 해석을 못 시켜요? 근데 코치는 알아. 어. 발화자 2 (14:18) 제가 사실은 이거 그 보는 법이 있더라고요. 응. 발화자 1 (14:25) 어. 발화자 2 (14:25) 근데 있으시는 분들이. 발화자 1 (14:28) 어. 발화자 2 (14:30) 그 자기들만의 어떤 것들이 섞어다 보니 이건 분석이 안 돼요. 응. 발화자 1 (14:39) 그니까 그 뭐냐 정해진 매뉴얼이나 양식으로 해서 가면 안 되는데 우리 코치들은 이걸 읽을 수 있을 거잖아. 발화자 2 (14:48) 안 돼요 형님 이거를 아니요? 그렇게도 안 된다고? 갈 거 같은데 그 방법이네? 발화자 2 (14:54) 선생님 이거는 안 돼요. 발화자 2 (14:57) 지금 이거 숫자 이거 하는 것도 힘들었는데 이건 안 돼요. 발화자 2 (15:02) 이게 이걸 가지고 뭘 보는지는 제가 잘 모르겠지만 진짜 중요한 하다. 발화자 2 (15:09) 아 이거 이거 안 될 것 같아요. 발화자 1 (15:16) 음 그래. 발화자 2 (15:17) 그러니까 이게 그 메이저리그 나 이런 뭐 그 야구 통상적인 이게 있더라고요. 발화자 2 (15:23) 그래서 국내에서 쓰는 프리법도 있고 다 하더라고요. 발화자 2 (15:27) 안 되더라고요. 발화자 2 (15:31) 이건 말 그대로 한 그. 발화자 2 (15:36) 학습도 안 되고 뭐 적용이 안 되더라고요. 발화자 2 (15:43) 이게 꼭 있어야 돼요? 발화자 2 (15:45) 이거 이건 답이 없는데. 발화자 2 (15:49) 어떻게 해야 되지? 발화자 1 (15:50) 아이가 없어도 돼. 발화자 1 (15:51) 아이고. 발화자 1 (15:52) 근데 이제 있으면은 이제 굉장히 활용도가 더 커진다는 거지. 발화자 2 (15:58) 오. 발화자 2 (15:58) 그 굉장한 활용도는 사실은 처음에는 저 숫자였다가 그 밑에 타석이었다가 조금씩 조금씩 할 때마다 다 굉장히 지긴 하네요. 발화자 2 (16:08) 형님 표현으로는와 이 옆에 있으면 진짜 욕심쟁이라고. 발화자 2 (16:14) 진짜 한마디 하고 싶지만 참아야지. 발화자 2 (16:18) 걔한테 뭐라고 해 봐야 나한테 돌아가는 거 아무것도 없으니까. 발화자 1 (16:22) 민기 전화 받고 싶냐? 발화자 2 (16:24) 민기 전에 얼마든지 받지. 발화자 2 (16:26) 근데 그 뭐 아무튼 이건 제가 진짜 안 해본 게 아니라 해 봤는데 안 된 거라서. 발화자 1 (16:33) 어떻게 해 봤냐? 발화자 1 (16:34) 나는 이렇게 해 보려고 했거든. 발화자 1 (16:36) 정권 팀한테 이걸 보여 주고 212 하나씩 예를 들어서 뭐 정민규에다. 발화자 1 (16:41) 그러면 정민균 1인 그 그림은 뭐 우측 스노 뜬볼이야. 발화자 1 (16:50) 그림마다 다 이렇게 해 주고 그거를 얘가 학습하게 하는 거지. 발화자 1 (16:55) 그렇게 하면 될 거 같거든. 발화자 1 (17:00) 네가 말한 방식대로 면 그 뭐 그러니까 그거는 교과서인 거잖아. 발화자 1 (17:06) 교과서만 보고 그거를 어떻게 걔가 읽겠냐. 발화자 1 (17:09) 근데 이거는 아예 그 그림을 읽을 수 있는 사람이 설명해 주는 거잖아. 발화자 1 (17:14) 아이 그림은 이거야. 발화자 1 (17:16) 이 그림은 이렇게 읽는 거야. 발화자 1 (17:17) 이 그림은 요렇게 인식하면 돼. 자 발화자 2 (17:19) 자형님 보세요 형님 보세요. 이거를 수십 개 발화자 1 (17:20) 수백 개를 학습을 시켜. 발화자 1 (17:23) 그러면 문 열릴 이유가 있냐? 발화자 1 (17:24) AI인데? 발화자 2 (17:25) 형 형님 보세요? 발화자 1 (17:27) 응. 발화자 2 (17:35) 하나만 올린 거잖아요. 발화자 2 (17:37) 전체에서. 발화자 1 (17:38) 응. 발화자 2 (17:39) 내가 뭐라는지 한번 들어보세요. 발화자 2 (17:54) 형님. 발화자 2 (17:57) 크기와 해상도로 정확도 어느 정도는 좀 보여야 얘가. 발화자 2 (18:02) 어? 발화자 2 (18:03) 학습을 하든 어? 발화자 2 (18:05) 패턴 분석을 하든 뭘 하든지. 발화자 1 (18:09) 음 아이 그니까 니 말은 있는 거 자체가 어렵다는 거야. 발화자 2 (18:17) 프로젝트 한번 물어보고. 발화자 1 (18:19) 아니 난 읽을 수 있을 것 같은데. 발화자 2 (18:49) 이럴 줄 알았지 뭐 우리 언니. 발화자 2 (18:54) 어제 그런 거죠 사람이. 발화자 2 (18:59) 된다 그러면 이제 좀 처음에는 아 이것만 이것만 하다가 조금씩 조금씩 이렇게 하게 되죠. 발화자 2 (19:11) 그러다가 이제 거기가 뱉어져 죽으면 그때서야 이제. 발화자 1 (19:20) 미안해 정말 아니 근데 안 되는 건 포기할게. 발화자 1 (19:23) 근데 욕심이 좀 난다. 발화자 1 (19:25) 이 말이지. 발화자 1 (19:26) 이것까지 하면 아마 물론 이것도 대한민국에서. 발화자 1 (19:30) 지금 우리만 하고 있는 사람은 없을 것 같은데. 발화자 1 (19:38) 근데 안 되면. 발화자 2 (19:42) 지금 쓸 수 있는 가장 비싼 걸로 써 봤거든요? 발화자 1 (19:46) 응. 발화자 2 (19:48) 지금 제가 이거 200원짜리로 던져봤는데. 발화자 1 (19:51) 응. 발화자 2 (19:53) 이 질문 하나에 지금 200원이에요. 발화자 2 (20:13) 200원 말했어요. 발화자 2 (20:14) 얼마 안 되지만. 발화자 2 (20:17) 안 된다니까 얘는 진짜 죽어도 안 된다고 그러는데 나 어떡해. 발화자 1 (20:22) 그러니까 내일 코치 만나기로 했어. 발화자 1 (20:24) 그러니까 한번 시도만 해 볼게. 아니 발화자 2 (20:24) 아니 형님 그 지금 형님 자꾸 제 말씀을 이제 흥분해서 이제 안 들으시는데 이 기호가 뭔 뭐고 해석이 중요한 게 아니라니까요. 음. 발화자 1 (20:35) 응. 발화자 2 (20:36) 여기가 지금 인식이 안 돼. 발화자 2 (20:38) 해상도는 안 돼 버리는 거야. 발화자 2 (20:40) 해상도가 낮고. 발화자 2 (20:45) 판독이 안 돼요. 발화자 2 (20:46) 판독. 발화자 2 (20:48) 판독이 안 되면은 그냥 안 되는 거죠. 발화자 2 (20:52) 판독이 안 된대요. 발화자 2 (20:54) 판독. 발화자 1 (20:58) 알았어. 발화자 2 (21:05) 200원 한 번 다 써볼게요. 발화자 2 (21:41) 운동만 되면 또 코치님이 이건 뭘 저거 뭐야? 발화자 2 (21:45) 하면 살면 되겠지. 발화자 2 (21:47) 근데 판독이 안 돼요. 발화자 2 (21:48) 판독. 발화자 2 (22:10) 건당 200원씩 주고 진짜 할 거예요. 발화자 1 (22:15) 아니. 발화자 1 (22:18) 나도. 발화자 2 (22:19) 건당 200원 줘도 판독률이 50 프로밖에 안 된대요. 발화자 1 (22:25) 음 나도 나도. 발화자 2 (22:27) API가 비싼 것도 있어요. 응. 발화자 1 (22:32) 응. 발화자 2 (22:32) 한 번 던질 때 그 이미지 분석 굉장히 비싼 걸로 하라고 그러면은 해 주거든요. 발화자 2 (22:37) 그리고 지금 형님들 지금 영상 분석하는 거 어려운 거 있잖아요. 음. 발화자 1 (22:42) 응. 발화자 2 (22:45) 비싼 거 쓰면 돼요. 발화자 2 (22:47) 근데 그 우리 자금 사정으로 뭐지요? 발화자 2 (22:52) 여보세요. 발화자 1 (22:54) 그래. 발화자 1 (22:54) 그건 놔두자. 발화자 2 (22:58) 일부 분석하는데 500원씩 들어가는데 그래서 이제 그 무료 버전에서 이제 API 지금 그 GPT라든가 이런 애들이 해 주는 거로 기준으로는 필핑해 주는 거예요. 야. 발화자 2 (23:13) 그. 발화자 2 (23:15) 아까 행동 분석이라든가 뭐 이런 걸 다 보고 하는 게 아니라 그냥 상황으로만 이제. 발화자 2 (23:23) 프레임으로 잘라 가지고 영상이 1분이잖아요. 발화자 2 (23:26) 그럼 거기에서 스샷으로 한 10개에서 20개를 자른 다음에 그거 가지고 형한테 설명하는 거예요. 음. 발화자 2 (23:36) 그러니까 정확도도 굉장히 낮고 그냥 뭐 하고 있다 정도 수준이고 대부분이 얘가 사기치는 걸 가능성이 커요. 발화자 2 (23:45) 그래서 이 영상을 가지고 판단할 수 있는 무언가 근거 정확도 이렇게 물어보면 또 이제 그게 좀 낫다고는 하는데 그래도 도움은 될 거야. 발화자 2 (23:55) 뭐 이렇게 얘기할 거예요. 발화자 1 (23:56) 음. 발화자 2 (23:58) 그래서 영상부서는 사실은 뭔가 판단했던 큰 근거가 아니라 약간 도움되는 참조자료 느낌이면 GPT로 한번 돌려놓고 한번 돌리고 그거를 이제 요약 정보 뽑아 줘. 발화자 2 (24:12) 그게 한번 만들어지면서 써먹을 만하죠. 발화자 2 (24:15) 근데 노력 대비 나올 수 있는 게 많지는 않아요. 발화자 1 (24:22) 음. 발화자 1 (24:28) 알았어. 발화자 1 (24:29) 일단 넘어가게. 발화자 2 (24:35) 이거까지 안 바라셨던 거 같은데. 발화자 1 (24:40) 아니 동미가 아니 근데 솔직히 나도 잘 모르겠어. 내 잘못. 발화자 1 (24:44) 내일 그러니까 젊어서 코치 만나 가지고 이제 여러 이야기로 여러 주제로 만나기로는 했으나 이제 물어보려고 요게 꼭 필요하냐고. 발화자 2 (25:00) 그 이 기록지를 그 프로 이쪽 가면 다 그 패드 같은 걸로 다 전산화 하잖아요. 발화자 2 (25:10) 그리고 영상 분석도 프레임 다 이렇게 다 자르고 이제 프로 쪽은 돈이 있으니까 그래서 이제 프로 정도 가면은 이제 우리가 하는 게 다 필요 없을 거고요. 발화자 2 (25:21) 고등학교도 좀 광주일고만 돼도 이런 거 다 천산을 해서 쓰지 않을까요? 발화자 2 (25:27) 누군가 하고 있겠지. 발화자 2 (25:28) 돈 많은 애들은 안 하고 있어. 발화자 1 (25:31) 균형 사용 분석. 발화자 2 (25:32) 아니 기록지 분석 기록지 분석부터 시작해서 다 하고 있었죠. 발화자 1 (25:37) 근데 우리처럼 이걸 다 다운 받아 가지고 이걸 한다고? 발화자 1 (25:41) 가능해? 발화자 2 (25:43) 당연히 하루 영임. 발화자 1 (25:44) 한다고? 발화자 2 (25:46) 아니 벌그드로 월급 받는 직원들이 있는데 안 하고 있어요. 발화자 2 (25:51) 그러더니 그거 말아 그럼 나 난 그럼 2시간하고 6시간은 놀고 마. 발화자 2 (26:00) 분석팀이 따로 있잖아요. 발화자 1 (26:05) 무선 분석 팀이 따로 있다는 거야? 발화자 2 (26:07) 여구 데이터 분석팀이란 직업이 있는데요 무슨 소리하세요? 발화자 1 (26:12) 아 그런 직업이 있냐? 발화자 2 (26:15) 프로는 굉장히 연봉도 세든만. 발화자 1 (26:20) 부름이 있겠지. 발화자 1 (26:21) 근데 우리 이런 거까지 해 주는 데가 유명한 말이지? 발화자 2 (26:27) 짜증이 근데 이제 고등학교 레벨은 모르겠는데 프로 레벨에서는 확실하게 있고요. 음. 발화자 1 (26:36) 음. 발화자 2 (26:36) 음 100프로 있어요. 발화자 2 (26:37) 100프로 제가 다 찾아봤는데 뭐. 발화자 2 (26:42) 그래서 이 기록들을 프로도 쓰냐 그랬더니 프로도 이런 거 쓸 일이 없다. 발화자 2 (26:46) 그러더라고요. 발화자 1 (26:48) 프로는 왜 안 틀려. 발화자 2 (26:51) 기록기록 기록을 안 하니까. 발화자 2 (26:56) 응. 발화자 2 (26:58) 다 현장에서. 발화자 2 (27:02) 자기는 의식 때문에 다 뒤로 하죠. 발화자 2 (27:05) 그리고 그 뭐야? 발화자 2 (27:09) 감독 이런 사람이 기록하는 게 아니잖아요. 발화자 1 (27:13) 응. 발화자 2 (27:13) 예를 들어서 제가 타이거즈다. 발화자 2 (27:17) 그러면 자기 자기들만 해석을 위해서 모든 경기에 그 기록원들이 다 있잖아요. 발화자 2 (27:26) 그 분석 기록원이랑 뭐 그런 직업이던데? 발화자 2 (27:29) 그 알바도 안 쓰던데요. 발화자 2 (27:32) 직업이 따로 있더라고요. 발화자 2 (27:33) 프로 정도 되면. 발화자 1 (27:35) 아. 발화자 2 (27:36) 그래서 이거 분석해 가지고 지금 제가 하는 거의 한 뭐 한 100배 1000배 이상 막 이렇게 하는 직업이 따로 있더라고요. 발화자 2 (27:43) 보통 한두 명이 아니던데 혜택만 해도 뭐지? 발화자 2 (27:47) 팀원이 10명이 넘던데. 발화자 1 (27:49) 이 분석하려고 음. 예. 발화자 2 (27:53) 선수당 한 명씩 붙던데요. 발화자 2 (27:59) 잘 나가는 애들한테는 손수 당명이 붙어 가지고 그 선수에 대해서 팔 위치까지도 다 분석하고 명상 찍고 그러고. 발화자 2 (28:12) 아무튼 그러더라고요. 발화자 2 (28:13) 찾아보니까 저도 잘 몰라서 찾아보고 뭐 GPS 할지 물어보고 하니까. 발화자 2 (28:18) 뭐 고등학교를 애들 중학교를 애들은 당연히 없을 건데 뭐 고등학교도 돈 많은 학교는 어느 정도 있지 않을까 싶긴 하더라고. 발화자 2 (28:33) 뭐 이게 아무튼 그 꼬치님한테 한번 물어보세요. 발화자 2 (28:36) 저보다는 그 꼬치님이 더 잘 알겠지. 발화자 2 (28:39) 생태계를. 발화자 1 (28:40) 그러겠지 알았어. 발화자 2 (28:42) 물어보고 오늘 만든 걸 이렇게 한번 보여 주시면서 어떻게 만들었냐고 하면은 기록질해야지. 발화자 2 (28:50) 동생이 이제 IT쪽 다니는데 성성이랑 AI랑 이렇게 뭐 어쩌고 저쩌고 해가지고 이제 여기 보시는 신뢰도 이게 정확도인데 정확도 기준으로 이렇게 했다. 발화자 2 (29:04) 이제 이런 걸 쌓아 놓으면 이게 도움이 되냐라고 막 정확히 한번 더 물어보세요. 발화자 1 (29:09) 알았다. 발화자 2 (29:10) 이제 그렇다고 하면은 이제 우리가 하는 게 의미가 있는 거고 이게 중학교 레벨에서는 한 고등학교 레벨에서는 필요 없다. 발화자 2 (29:19) 그러면 이제 중학교에서는 이걸 해 놓은 게 없으니까 계속 하면 돼. 발화자 2 (29:25) 중학교 것만 하면 되는 거고 고등학교에서는 뭔가 제공하는 뭐가 있겠죠? 발화자 2 (29:29) 그럼 제가 찾아봤을 때는 없었어요. 발화자 2 (29:31) 근데. 발화자 1 (29:32) 알았어. 발화자 2 (29:34) 근데 학교에서 관리하는 뭐가 있을 수 있으니까. 발화자 2 (29:39) 학교 레벨이랑 뭐 협회 레벨에서는 제공 안 하더라고요. 발화자 2 (29:44) 아무튼 그렇습니다. 발화자 2 (29:46) 확인해 보고 뭐 결과 공유해 주시고 일단 중학교 레벨에서 지금 기록지 받은 거 가지고 그 스케줄링 해 가지고. 음 응. 응. 발화자 2 (29:57) 오늘부터 한번 달려볼게요. 발화자 2 (30:01) 한 2시간 작업하면 스케줄은 갈 수 있을 것 같아요. 발화자 2 (30:05) 지금도 광고가 좀 나왔으니까. 알았어. 발화자 1 (30:08) 그래. 발화자 2 (30:10) 네 들어가세요. 발화자 2 (30:11) 주무셔야 이제 그만 흥분하시고 주무셔야죠. 발화자 2 (30:13) 주무셔. 발화자 1 (30:14) 그래 고맙다 나도 지금 어지러워서 어 대답도 제대로 못 하겠다 들어 알아 그래 그래 네 주무셔요.

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